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六大中醫學類專業核心課程聯盟今日成立

發佈時間:2021-05-24

  5月23日上午,高等學校中醫學類專業核心課程《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《温病學》《中藥學》《經絡腧穴學》課程聯盟成立大會暨第一次工作會議在我校良鄉校區召開。教育部高等教育司副司長王啓明,中國工程院院士、國醫大師王琦,中國科學院院士、中國中醫科學院首席研究員仝小林,教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會主任委員、我校黨委書記谷曉紅,教育部高等學校中西醫結合類專業教學指導委員會主任委員、我校校長徐安龍,六大課程聯盟的理事長及來自全國近30所兄弟院校的聯盟成員代表及相關師生230餘人參加了此次大會。會議由中醫學類專業教學指導委員會祕書長、我校黨委副書記、副校長翟雙慶主持,併線上同步進行直播。

  教育部高等學校中西醫結合類專業教學指導委員會主任委員、我校校長徐安龍在致辭中介紹了我校以及承辦單位中醫學院的基本情況和發展建設成就。他表示,六大課程在中醫學核心課程體系中佔有非常重要的地位。其中,《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《温病學》四大經典課程是中醫學理論精華所在,也是中醫傳承的重要脈絡。中藥和鍼灸是中醫的主要治療手段,是中醫學專業學生必須要練好的基本功。六大課程聯盟的成立,是遵照黨的教育方針和中醫高等教育規律,積極響應“健康中國”戰略,適應中醫藥事業發展,提升中醫學類專業核心課程建設水平,促進中醫高等教育教學改革與發展,全面提升中醫人才培養質量的重要事件。作為六大課程聯盟的理事長單位,北京中醫藥大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,不負使命擔當,與全國的中醫藥界同道一起,為全面建成世界一流水平的中醫藥高等教育學府而不懈奮鬥。

  教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會祕書長、副校長翟雙慶宣讀了教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會《關於公佈高等學校中醫學類專業核心課程聯盟理事會名單的通知》。

  教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會主任委員、校黨委書記谷曉紅與六大聯盟的理事長分別為各個聯盟的副理事長及祕書長頒發證書。

  王啓明副司長作了《中西並重 傳承創新——推進中醫教育綜合改革》的主題報告。他從高等教育高質量體系、醫學教育創新發展、中醫藥教育綜合改革三個方面展開闡述,指出教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會為加強中醫學類課程建設,全面提高中醫學類專業人才培養質量而決定成立高等學校中醫學類專業核心課程聯盟,是“進一步發展中醫藥”的重要舉措,能更好地加快中醫藥教育高質量發展,推進高等教育“質量革命”,構建高質量高等教育體系。

  王琦院士以“永恆的經典,經典的永恆”為題,以中醫經典的永恆價值為切入點,提出經典的前沿性、經典的全球性、經典的當代性、經典的廣泛性。圍繞“為何親近經典?如何走進經典?如何延伸經典?”三個問題,並結合自身讀書臨證的經驗闡述了中醫經典研究與學習的巨大魅力所在。王琦院士提出,經典是中醫理論的根基和源頭,能有效指導臨牀實踐,讀經典是中醫成才的基礎。讀經典要以原著為出發點,勤讀、精讀、熟讀,探討經典著作之本義,以經典為源提煉形成理論。他號召大家親近經典、走進經典、延伸經典,感受經典穿越時空的永恆魅力。

  仝小林院士以“經典的傳承與發展”為題,從經典的智慧與現代疫病、痹論伏氣致病與臟腑風濕、經方其病其量其用三個方面,結合自身多年來的臨牀體會,與大家分享了中醫經典長期以來在相關疫病治療中發揮的重要作用。仝小林院士結合自己在武漢一線治療新冠肺炎的經歷,回顧了面對突發疫情,中醫人如何結合中醫經典理論制定診療方案並取得顯著療效。提出面對百年不遇的非典和新冠肺炎疫情,中醫藥在防控和救治方面均發揮了積極作用,顯示出了獨特的優勢。由此進一步強調了經典在中醫藥發展中的核心地位,提倡大家要傳承好經典、發展好經典。

  谷曉紅書記作為中醫學類專業教學指導委員會主任委員,以《致知力行,繼往開來》為題,圍繞“中醫學教指委‘十四五’發展規劃及課程思政建設”作報告。報告提到,高等教育改革進入加速期,中醫藥事業已提升到了國家戰略發展的層面,中醫藥高等教育勢必要在“健康中國”“教育強國”戰略中發揮重要作用,拿出傳承創新的 “中醫教育方案”。面對新時代、新要求,中醫藥發展要以內涵建設為核心,切實推進“四個迴歸”,根據“問題導向、研究先行、有所依據、再舉措施”的思路開展工作,做到守根本、促改革、謀發展、顯特色。

  報告提出中醫教指委“十四五”期間的十大任務。一是注重全局戰略部署,突出教育引領示範;二是強化教育科學研究,推動中醫教育改革;三是強化經典教育,注重師承教育;四是以標準為引領,推進中醫專業建設;五是加強課程內涵建設,開展核心課程改革;六是做好頂層設計,建立精品教材體系;七是倡導立德樹人根本,加強師資隊伍建設;八是以崗位勝任力為導向,提升學生綜合能力;九是推動臨牀教學建設,實現醫教協同發展;十是加強教學條件建設,推進中醫藥教育現代化。

  報告強調,要通過潛移默化、潤物無聲的方式將中醫類課程與思政德育融合,從多維度構建 “大醫精誠” 精神與社會主義核心價值觀相結合的課程思政範式,發揮專業核心課程的立德樹人作用,努力打造金課,更好地服務於國家戰略。

  

  5月23日下午,六大課程聯盟分組進行了討論。各聯盟成員紛紛表示,感謝教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會給大家提供的交流平台,要做好課程聯盟相關工作,共同探索麪向未來的中醫學專業教育發展之路。